Psychiatrie Infanto-juvénile - Centre ZELIG

FAQ

• Quels critères utilisez-vous pour référer un jeune dans votre dispositif ?

  ZELIG est un dispositif destiné aux jeunes âgés de 12 à 21 ans, domiciliés en région Bruxelles-Capitale, confrontés à des difficultés psychiques et fonctionnelles récentes, datant de moins de six mois. Zelig a pour objectif de détecter les premiers signes de troubles psychiatriques avant qu'ils ne s'aggravent.

  Ces signes peuvent inclure, par exemple, un décrochage récent du quotidien, des changements de comportement, une vision altérée de la vie (impression d’étrangeté), l’apparition d’une détresse psychologique, une rupture des liens avec les pairs, ou encore des perturbations dans les perceptions des cinq sens (comme entendre des chuchotements, voir des objets bouger, ou ressentir des sensations corporelles inhabituelles).

  Dans certains cas, ces manifestations peuvent être les prémices d’une affection psychiatrique émergente, nécessitant une intervention précoce et adaptée

• Qui peut nous adresser un jeune ?

  Les jeunes peuvent effectuer des demandes, tout comme leurs parents et/ou leur entourage. Tout professionnel peut également nous contacter, à condition que le jeune en soit informé et donne son accord.

• Comment puis-je faire une demande d'évaluation ?

  Vous pouvez nous envoyer un mail à ZELIG [dot] PIJ [at] hubruxelles [dot] be (ZELIG[dot]PIJ[at]hubruxelles[dot]be) 

  • Nous vous répondrons dans les plus brefs délais afin de recueillir les premières informations nécessaires, avant de fixer un rendez-vous si cela s’avère pertinent.
• Quelles étapes comprend le processus d'évaluation ?

  Afin de garantir une réponse rapide, nous proposons dans un premier temps un entretien avec deux membres de l’équipe. Par la suite, un rendez-vous médical est planifié avec un pédopsychiatre. En parallèle, d’autres rendez-vous peuvent être organisés pour la passation d’échelles standardisées. Enfin, des examens médicaux peuvent être prescrits pour exclure d’éventuelles pathologies somatiques.

  Au terme de ce processus, un entretien de restitution des résultats est organisé avec les membres de l’équipe impliqués, au cours duquel des pistes d’action sont proposée

• Quels outils d'évaluation utilisez-vous ?

  L’évaluation se veut complète. Des bilans somatiques peuvent être proposés, ainsi que des entretiens semi-structurés et des échelles, utilisés pour enrichir et affiner la prise en charge.

• Les services sont-ils gratuits ?

  Les tarifs sont conventionnés par l’INAMI. Il est nécessaire d’être en ordre de mutuelle. 

• Existe-t-il un même dispositif en région Flamande et en Wallonie ?

  Région Wallonne (Liège) :

  • Équipes liégeoises - EcoTone
  • Le P.A.A.T.  (Pôle Ambulatoire - Age de Transition à Liège)

  Région Flamande :

  • Equipe de VRINT à LOUVAIN
  • Equipe mobile âge de transition à ANVERS
• Que faire si mon enfant ou mon ami.e s’isole et ne sort plus de chez lui/elle ?

  Vous pouvez vous adresser aux équipes mobiles. L’équipe mobile à solliciter dépendra de l’âge du jeune ainsi que de sa domiciliation. 
  Pour exemple :  Bru-Stars - Réseau Bruxellois en Santé Mentale pour les Enfants et Adolescents

• Est-ce que votre centre propose un accompagnement des familles ?

  • Oui nous proposons un accompagnement des familles. Le module « BREF » (entretiens centrés sur la psychoéducation des familles) est une intervention proposée aux aidants des jeunes pris en charge par le dispositif ZELIG.

    Pour d’autres aides vous pouvez vous référer à des associations d’aidants : 

  • Similes - association pour les familles & amis 
  • Plateforme Bruxelloise pour la Santé mentale
• L’évaluation… et après ?

  La restitution des bilans permet de proposer un éventail d’outils pouvant être utile aux jeunes et à leur famille/proches. L’accompagnement soutenu au moyen d’entretiens individuels (médical, psychologique et le case-management), de prévenir voire d’éviter une détérioration future.

  Les outils sont dans un premier temps la mise en place d’un réseau de soin si celui-ci est absent et si cela est pertinent pour la/le jeune.

  Des ateliers groupaux à visée psychoéducative et psychothérapeutique.

  L’accompagnement des familles/proches du jeune (psychoéducation).

  Et surtout la remobilisation de réseau du jeune afin d’aider à la mise en place d’un projet de vie centré sur l’épanouissement, l’affirmation, le maintien et la création des liens et enfin la réalisation du soi.